För eleverna

Gymnasieskolan har två stora uppdrag. Det första är att ge dig kunskaper som du behöver för vidare studier, arbetslivet och livet i samhället. Det andra brukar kallas skolans fostransuppdrag. Skolan ska inte bara hjälpa dig att klara kurser och prov, utan också stödja dig i att utvecklas som människa och medborgare.

Ordet fostran kan låta som att skolan ska bestämma vad du ska tycka eller försöka göra alla elever likadana. Det är inte tanken. Skolan ska hjälpa dig att tänka självständigt, granska olika uppfattningar och ta personlig ställning. Samtidigt ska den stå upp för demokratin, de mänskliga rättigheterna och alla människors lika värde. I skollagen beskrivs målet som att elever ska utvecklas till aktiva, kreativa, kompetenta och ansvarskännande individer och medborgare.

Det är ett omfattande uppdrag. Du ska få träna på att tänka kritiskt, samarbeta, visa empati, ta ansvar, lösa problem och göra medvetna val. Du ska utveckla din kreativitet, initiativförmåga och lust att fortsätta lära. Du ska kunna använda digital teknik med omdöme, delta i demokratiska samtal, bygga sunda relationer och förstå hur ditt liv hänger samman med samhället, naturen och resten av världen.

Det betyder inte att skolan förväntar sig att du redan ska vara självständig, modig, empatisk, kreativ och ansvarsfull i varje situation. Ingen människa är färdig. Egenskaperna kan dessutom hamna i konflikt med varandra. Hur står man upp för sin övertygelse och är samtidigt öppen för att man kan ha fel? Hur visar man omsorg utan att glömma sina egna gränser? Hur engagerar man sig utan att bli fanatisk? Hur tänker man kritiskt utan att bli cynisk? Att utvecklas handlar därför inte om att bli perfekt, utan om att öva upp ett bättre omdöme.